"Grupo de alumnos y la sociometría".
- ¿Cuál es la función del tutor con su grupo?
- ¿Qué se entiende por grupo?
- ¿Qué se entiende por rol cuando se habla de grupo?
- ¿Qué intenciones puede tener el profesor a la hora de organizar los grupos?
- ¿Qué es un sociograma y para que sirve?
Una de las funciones más importates del tutor, es la de facilitar la integración de los alumnos y la cohesión del grupo.
ResponderEliminarUn grupo además de ser un conjunto de personas que coinciden en un espacio y un tiempo determinado, da sentido de identidad y pertenencia, interdependencia entre los miembros, además de que cada grupo tiene una estructura y una organización.
Dentro de cada grupo, los miembros que lo integran desempeñan un rol, esto es un comportamineto esperado dentro de un grupo. El rol algunas veces puede ser elegido por él y otras veces ser atribuido.
Pienso que las intenciones del tutor con su grupo es, establecer unas metas comunes en la clase, atender al mantenimiento y a la organización interna de la clase, favorecer actitudes de cooperación y sobre todo vigilar la evolución de éste.
Un sociograma es una técnica que ofrece información de la estructura interna de los grupos. Sirve para conocer los modos de agrupamientos, los rechazos de algunos sujetos a otros y las preferencias que pueden detectarse en el ámbito intelectual y afectivo.
Cristina Pedrero
Como tutor de un grupo/clase, además de hacer más fácil la integración de los alumnos, el tutor debe ser el responsable del proceso educativo de un grupo. Debe fomentar la participación en las actividades del centro.
ResponderEliminarComo dice Cristina, un grupo es un conjunto de personas. Se organizan para alcanzar unos objetivos e interactuan entre ellos.
En los grupos, todos tienen un rol. Uno el que organiza la información, otro el que lo redacta, etc. Dependiendo de cómo se organice, así pueden surgir conflictos o no, ya que tienen un papel con el que no están de acuerdo.
La intención del profesor de hacer grupos es satisfacer las necesidades individuales de cada uno. Establecer unas metas a conseguir y la necesidad de que hay que cumplir el curriculum escolar. Atender al mantenimiento como ha dicho mi compañera es otra de las intenciones del profesor, pero hay que tener en cuenta las actitudes positivas y negativas de ese grupo.Por ejemplo, las negativas se manifiestan cuando sólo se escucha a uno, o se crean tensiones que propician las rivalidades y tensiones.
Para terminar un sociograma se aplica en la enseñanza ya que nos explica la importancia y la influencia que tiene en el aprndizaje la buena integración del alumno en el grupo y el buen clima de trabajo que se observa.
Raquel Rodado
Estoy de acuerdo con las aportaciones de mis compañeras, el tutor debe facilitar las relaciones dentro del aula para que la comunicación sea fluida, dé lugar a la participación de todos los integrantes y sobre todo, se lleve a cabo en un clima cordial, que potencie el desarrollo personal de todos los miembros del grupo que no deja de ser un conjunto de personas que tienen algo en común... En el caso del colegio, que van a la misma clase y comparten maestros.
ResponderEliminarLos roles han existido siempre y como bien dicen puede ser a veces no es elegido por la persona si no que es atribuido por los demás. Esos roles, o papeles que desempeña cada uno dentro del grupo marcarán el proceso educativo de nuestros alumnos.
Por eso al establecer u organizar grupos dentro del aula es necesario conocer las características de los alumnos para potenciar los roles positivos y eliminar aquellos negativos "el vago", "el charlatán"...
Por eso es tan importante realizar un estudio sociométrico dentro del aula, ya que nos permitirá realizar grupos que funcionen y potencien el aprendizaje de nuestros alumnos así como su autoconcepto y autoestima, que se sientan importantes dentro de su grupo.
En la entrada del blog siguiente, se encuentra un test sociométrico que ayudará a comprender las relaciones internas de un grupo de alumnos.
El tutor/a debe:
ResponderEliminar-Facilitar una buena integración en el centro educativo y en el grupo de compañeros
-Asesorar a su alumnado.
-Orientar e informar a nivel académico.
-Realizar un seguimiento de su proceso de E-A.
-Facilitar el autoconocimiento.
-Gestionar las demandas e inquitudes de sus alumnos/as.
Un grupo es el conjunto de alumnos/as a los que se les dedica el proceso de enseñanza-aprendizaje con características personales y académicas completamente propias y diferentes. Un grupo es un conjunto de personas que se coordinan para trabajar juntos y alcanzar unos objetivos colectivos, de ahí que las decisiones personales influyan en las de grupo. En los grupos, todos tienen un rol.
Se entiende por rol: "El papel que desempeñan los integrantes de un grupo dentro del mismo, pero que depende del interjuego dinámico del grupo y no de las características de cada individuo".
Las intenciones del docente a la hora de organizar los grupos pueden ser de diversa índole desde la búsqueda de grupos heterogéneos en las que unos alumnos aporten lo que otros no tienen y así se complementen apropiadamente hasta compensar potenciales o desigualdades. La homogeneidad no es un factor de riqueza en el aula.
El sociograma es una técnica de análisis de datos que concentra su atención el la forma en que se establecen los vínculos sociales dentro de un grupo cualquiera. Es una forma de organizar grupos mixtos en los que se potencien la mejora del autoconcepto, la autoestima, las potencialidades de cada niño/a y faciliten así un aprendizaje cómodo y adaptado a necesidades.