INTERNET Y EDUCACIÓN
Actualmente los alumnos están rodeados de todo tipo de tecnologías de la comunicación y de la información. Pero lo interesante es cómo acceder a ellas. Y lo que es más importante aún es saber qué hacer con ellas, cómo utilizarlas para conseguir objetivos que sean rentables desde el punto de vista educativo. Nos vemos rodeados de una cantidad ingente de información. Lo importante es saber discernir qué me interesa, qué me puede resultar útil. En ese sentido los profesionales de la educación tenemos mucho que hacer.
Por una parte es interesante el dominio de medios para conseguir o difundir información como pueden ser las redes sociales o herramientas como el wiki o el blog y otras. Pero no menos importante es identificar aquello que me interesa, y en el caso de los alumnos, aquello que puedo entender y puedo aprender. Aquello que puedo asimilar. Nuestro trabajo, por tanto, debe ir encamidado tanto a dar a conocer estas nuevas herramientas como enseñar a analizar e interpretar la información. Esto supone formación por parte de los profesores y también motivación por parte de los alumnos. Sin estos ingredientes nuestros alumnos no sabrían aprovechar todas las oportunidades de socialización o de acceso al mercado laboral que las nuevas tecnologías pueden facilitar.
Otro aspecto interesante para producir un cambio cualitativo en la educación es la innovación. En este sentido he de decir que no todo uso de las nuevas tecnologías conduce a una innovación de los procesos de enseñanza-aprendizaje. A veces caemos en la tentación de hacer lo mismo pero con nuevas herramientas. El avance consistiría en hacer cosas distintas con los nuevos sistemas de comunicación y que esto supusiera una adquisición valiosa, que aportara valor a la enseñanza.
No hay comentarios:
Publicar un comentario